1. Dapat mengidentifikasi pengertian bekerja
2. Dapat menjelaskan pengertian bekerja penuh
3. Dapat menyebutkan sektor yang masih menjadi andalan Indonesia dalam penyerapan tenaga kerja
4. Dapat menyebutkan fungsi sistem perekonomian suatu negara.
5. Dapat mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan dari penerapan sistem perekonomian liberal.
6. Dapat menyebutkan Undang - undang / Peraturan Pemerintah yang mengatur keradaan Badan
Usaha Milik Negara (BUMN).
7. Dapat menyebutkan Badan atau lembaga yang melakukan kegiatan ekonomi dengan tujuan meningkatkan kesejahteraan anggota.
8. Dapat mengidentifikasi pengertan Hubungan Sosial
9. Dapat menyebutkan salah satu faktor interaksi sosial ( Imitasi, Sugesti, Identifikasi, Simpati ).
10.Dapat menyebutkan Cointoh Bentuk hubungan social yang disosiatif
11. Dapat mengidentifikasi ciri - ciri Pranata Sosial.
12. Dapat menjelaskan tentang Fungsi keluarga ( Fungsi Sosioalisasi, afeksi, perlindunngan, dll)
13. Dapat Menyebutkan tiga Bentuk pengelolaan pendidikan.
14. Dapat menyebutkan nama ketua Pada tahun 1944 kedudukan Jepang makin terdesak ol
15. Dapat menuliskan Nama PPKI dalam bahasa Jepang.
16.Dapat menyebutkan nama jenderal Jepang yang memanggil 3 tokoh nasionalis Pada tanggal 9 Agustus 1945 Ir Sukarno, Moh Hatta, dr Radjiman Wedyodiningrat berangkat menuju Dalath(Vietnam).
17. Dapat menunjukkan nama Tokoh pemuda Indonesia yang pertama kali mendesak Soekarno - Hatta untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia.
18. Disajikan Peta Wilayah Jawa Barat dan Sekitarnya. Siswa dapat menujukkan tempat yang terkait dengan peristiwa Rengasdengklok.
19. Dapat menyebutkan tempat yang digunakan untuk Perumusan naskah proklamasi.
20. Dapat menyebutkan tempat dilaksanakannya Pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia.
